Rete Bibliotecaria Bergamasca

Abstract: Autunno 1946. La Grande guerra F finalmente terminata e nei drammatici giorni della ricostruzione, il giovane maestro Alberto Manzi accetta di andare ad insegnare nel carcere minorile di Roma. Una scuola che non F propriamente una scuola, senza cattedra nT banchi e con davanti novanta ragazzini che hanno gia fatto scappare altri quattro insegnanti. Giorno dopo giorno, sfidando lÆiniziale ostilita dei suoi alunni, Manzi insegna a leggere e a scrivere a decine di minori conquistando la stima del direttore, ma soprattutto la fiducia dei suoi ragazzi. Finita lÆesperienza nel carcere minorile, nel 1960 Manzi incontra la televisione. Da qualche tempo la Rai sta cercando un maestro per una trasmissione educativa che aiuti a sconfiggere lÆanalfabetismo. Manzi, dopo qualche perplessita, accetta e inizia cos8 unÆesperienza rivoluzionaria e pioneristica con risultati che hanno del miracoloso: in otto anni, un milione e mezzo di persone impara a leggere e scrivere grazie alle appassionate lezioni del maestro di unÆintera nazione.