Includi: tutti i seguenti filtri
× Target di lettura Adulti, generale
× Soggetto Genere: Leggo facile

Trovati 24 documenti.

Mostra parametri
Correggere i difetti di pronuncia
0 0 0
Risorsa locale

Perrotta, Emma - Rustici, Patrizia

Correggere i difetti di pronuncia : il programma A.P.I. (ascolta-prova-impara) per l'allenamento percettivo-articolatorio / Emma Perrotta e Patrizia Rustici

  • Non prenotabile
  • Copie totali: 1
  • In prestito: 0
  • Prenotazioni: 1
Leggere testi
0 0 0
Risorsa locale

Freccero, Elena

Leggere testi : prima parte : attività di comprensione, analisi lessicale e sublessicale sui grafemi / Elena Freccero

Lettura sublessicale e analisi sillabica
0 0 0
Risorsa locale

Riccardi Ripamonti, Itala - Ripamonti, Claudio

Lettura sublessicale e analisi sillabica : un percorso fonologico e metafonologico / Itala Riccardi Ripamondi e Crip (Claudio Ripamonti)

Abstract: Primo volume di un percorso strutturato in tre parti, questo libro si propone come aiuto concreto per terapisti e insegnanti che affiancano bambini con difficoltà di apprendimento della letto-scrittura, affrontando nello specifico l'aspetto fonologico e metafonologico. Le proposte operative descritte nel manuale sono utilizzabili: a livello di prevenzione, con bambini dell'ultimo anno della scuola dell'infanzia e di prima classe di scuola primaria, per compensare eventuali deficit di analisi uditiva e fare acquisire consapevolezza dell'arbitrarietà del legame tra il significante e il significato, della lunghezza delle parole, della segmentazione e sintesi sillabica e dei tratti distintivi dei diversi fonemi; a livello di trattamento, con tutti coloro che già manifestano specifiche difficoltà, creando percorsi di apprendimento adeguati a ogni singolo soggetto. Manipolando concretamente il materiale allegato al testo - comprendente 281 illustrazioni a colori ritagliabili e le relative sillabe in stampato maiuscolo e in corsivo minuscolo - i bambini si metteranno alla prova in divertenti giochi di analisi sillabica e fonemica, che li aiuteranno ad acquisire competenze importanti che sono alla base delle abilità di letto-scrittura. Il Cd rom propone attività e giochi che stimolano i bambini, a partire dai 5 anni. All'adulto spetta il ruolo di mediatore: sarà lui a scegliere quali giochi usare e con quali opzioni.

Doppie in gioco con la LIM
0 0 0
Risorsa locale

Zanzottera, Marta

Doppie in gioco con la LIM : attività sulle difficoltà ortografiche per bambini dagli 8 agli 11 anni / Marta Zanzottera

Prevenzione e recupero delle difficoltà morfosintattiche
0 0 0
Risorsa locale

Prevenzione e recupero delle difficoltà morfosintattiche : attività per la riabilitazione del linguaggio / E. Freccero ... [et al.]

  • Non prenotabile
  • Copie totali: 1
  • In prestito: 0
  • Prenotazioni: 0

Abstract: Il materiale proposto in questo manuale è, come il software, strutturato in 4 diversi contesti (casa, scuola, parco e mare) per poter lavorare su un vocabolario ricco e facendo riferimento all'ambito esperienziale del bambino. Due sezioni dedicate all'uso dell'aggettivo integrano la proposta del software, mentre alcuni capitoli dedicati alle frasi negative, a quelle passive, ai diversi tempi dei verbi e agli articoli completano il lavoro. Questo volume, assieme al software, rappresenta un valido e semplice strumento per i logopedisti che lavorano con bambini con difficoltà nella strutturazione della frase, per i genitori che vogliono aiutare i propri figli nello sviluppo del linguaggio, e per gli insegnanti della scuola primaria come ausilio nella presentazione di alcune parti della grammatica italiana.

Scienze facili 1
0 0 0
Risorsa locale

Scataglini, Carlo - Giustini, Annalisa - Rotilio, Maria Elena

Scienze facili 1 : gli esseri viventi, l'uomo, l'ambiente / C. Scataglini, A, Giustini, M. E. Rotilio

Gardolo : Erickson software, c2007

Dislessia e trattamento sublessicale
0 0 0
Risorsa locale

Dislessia e trattamento sublessicale : attività di recupero su analisi sillabica, gruppi consonantici e composizione di parole / Susi Cazzaniga ... [et al.] ; con la sintesi vocale Silvia

Filastrocche sui gruppi consonantici
0 0 0
Risorsa locale

Grenci, Rossella - Spina, Antonio

Filastrocche sui gruppi consonantici : giochi e attività per potenziare le abilità di lettura / Rossella Grenci e Antonio Spina

Abstract: II libro presenta 70 curiose e divertenti filastrocche per aiutare i bambini che hanno difficoltà nella lettura dei gruppi consonantici a superare questo scoglio e a raggiungere una lettura corretta, fluente e veloce. Le filastrocche sono divise per gruppi consonantici e sono affiancate, nella seconda parte del volume, da una raccolta di numerosi esercizi per rinforzare le abilità di lettura e le abilità fonologiche attivate dalla lettura o dall'ascolto delle filastrocche.

Leggere testi
0 0 0
Risorsa locale

Freccero, Elena

Leggere testi : seconda parte : attività di comprensione, analisi lessicale e sublessicale su digrammi, trigrammi, raddoppiamenti e apostrofi / Elena Freccero

Scienze facili 2
0 0 0
Risorsa locale

Scataglini, Carlo - Giustini, Annalisa - Rotilio, Maria Elena

Scienze facili 2 : la materia, le forze, l'universo / C. Scataglini, A, Giustini, M. E. Rotilio

Gardolo : Erickson software, c2008

Abstract: Attraverso un percorso coinvolgente e stimolante, il CD-ROM aiuta gli studenti della scuola primaria e secondaria ad apprendere in modo significativo i principali argomenti di scienze. In particolare, gli argomenti trattati sono la materia e le sue proprietà, l'acqua, l'aria e suolo, le forze e le loro caratteristiche, il concetto di lavoro e quello di moto, la pressione, il peso specifico e l'azione delle forze nei fluidi, l'energia, l'elettricità e il magnetismo, il suono e la luce, il pianeta Terra, il Sistema Solare. A guidare gli alunni nei vari percorsi e nelle attività proposte sarà Gaia, la simpatica scienziata che, passo dopo passo, spiegherà con chiarezza quali sono le attività da svolgere nel programma. Ciascuna sezione comprende la sintesi del contenuto del capitolo, una mappa concettuale logica, un laboratorio animato, due testi (uno base e uno sintetico, illustrati e ricchi di informazioni dettagliate ed esaustive), una scheda riepilogativa delle informazioni principali e numerosi esercizi di verifica. In una sezione inoltre gli studenti possono approfondire alcuni argomenti attraverso ricerche personali, da stampare e conservare.

Dislessia e trattamento sublessicale
0 0 0
Risorsa locale

Dislessia e trattamento sublessicale : attività di recupero su analisi sillabica, gruppi consonantici e composizione di parole / S. Cazzaniga ... [et al.]

Gardolo : Erickson software, c2007

Insegnare ai bambini con disturbi dello spettro autistico
0 0 0
Risorsa locale

Cottone, Francesca - Pelagatti, Giorgia

Insegnare ai bambini con disturbi dello spettro autistico : attività su lettere, numeri, forme e colori / Francesca Cottone e Giorgia Pelagatti

Analisi visiva dei grafemi
0 0 0
Risorsa locale

Riccardi Ripamonti, Itala - Ripamonti, Claudio

Analisi visiva dei grafemi : apprendimento dei tratti distintivi delle lettere / Itala Riccardi Ripamondi e Crip (Claudio Ripamonti)

Abstract: Secondo volume di un percorso strutturato in tre parti, questo libro si propone come aiuto concreto per terapisti, insegnanti e genitori che affiancano bambini con difficoltà di apprendimento della letto-scrittura, affrontando nello specifico l'aspetto visuo-percettivo. Le proposte operative descritte nel manuale sono utilizzabili: a livello di prevenzione, con bambini all'inizio della scuola primaria, per attirare la loro attenzione sul linguaggio scritto e le sue regole, e per facilitare l'individuazione dei tratti distintivi delle singole lettere, fornendo delle strategie che portano a economizzare tempo ed energie nel processo di decodifica; a livello di trattamento, con tutti coloro che già manifestano specifiche difficoltà, creando percorsi di apprendimento adeguati ad ogni singolo soggetto. Manipolando concretamente il materiale allegato al testo - comprendente, tra lettere in corsivo e sagome, 250 illustrazioni a colori ritagliabili - i bambini si metteranno alla prova in divertenti giochi di analisi visuo-percettiva, che li aiuteranno ad acquisire le competenze fondamentali alla base delle abilità di letto-scrittura.

Comunicazione aumentativa e apprendimento della letto-scrittura 2
0 0 0
Risorsa locale

Solari, Silvano

Comunicazione aumentativa e apprendimento della letto-scrittura 2 : percorsi operativi per bambini con disturbi dello spettro autistico / Silvano Solari ; con la collaborazione di Giampaolo Betti

Trento : Erickson, 2013

Abstract: Questo nuovo programma, seguito del kit Comunicazione aumentativa e apprendimento della letto-scrittura (2009), intende facilitare al soggetto con DSA (Disturbi dello Spettro Autistico) l'approccio con il racconto, anche se breve e, nello stesso tempo, permettergli di fare delle scelte, seguire percorsi alternativi e provare alla fine l'emozione di essere un produttore di storie, non solo fruitore di quello che gli altri gli propongono. Il tutto si svolge nel pieno rispetto dei tempi del bambino e nella massima considerazione della sua autonomia e del libero fluire della sua personalità: vengono presentate una serie di attività progressivamente più complesse che poco a poco consentono al bambino autistico di scoprire come si racconta un fatto semplice. La presenza costante di aiuti o suggerimenti a video sostiene l'utente in tutte le fasi del lavoro. Per permettere a ciascun bambino di completare gli esercizi sono infatti previsti dei facilitatori, quali le scenette animate presenti in ogni videata, la radio per ascoltare parole, sillabe e lettere e i testi completi, e la rappresentazione grafica del testo che man mano viene composto dal bambino stesso. Completa il programma una parte gestionale nella quale l'adulto potrà monitorare l'andamento del bambino durante l'esercitazione.

Sviluppare le abilità di letto-scrittura 3
0 0 0
Risorsa locale

Antoniotti, Marialuisa - Pulga, Svano - Turello, Claudio

Sviluppare le abilità di letto-scrittura 3 : attività di consolidamento su lettere, sillabe, parole, diagrammi/trigrammi e doppie / M. Antoniotti, S. Pulga e C. Turello

Abstract: Questo software propone 11 diverse attività di letto-scrittura adatte a bambini dei primi anni della scuola primaria per lavorare con simpatici esercizi sulla fase alfabetica dell'apprendimento della nostra lingua, sull'ortografia e sulla fonetica. Le attività, introdotte dalla simpatica formica Piperita, seguono un percorso che si propone di lavorare nello specifico sulla memorizzazione e identificazione del rapporto fonema/grafema prima nelle singole lettere e poi nelle sillabe, sulla rappresentazione e lettura di parole a struttura fonotattica via via più complessa, sulla memorizzazione e rappresentazione di strutture «opache» come digrammi e trigrammi, la decisione ortografica di parole con digrammi e trigrammi e la loro lettura, la percezione delle doppie e la loro rappresentazione. Il libro dopo aver evidenziato i meccanismi che sono alla base del processo di apprendimento, propone un valido intervento di recupero e potenziamento delle possibili difficoltà fonologiche, fonetiche e ortografiche.

La dislessia
0 0 0
Risorsa locale

Ianes, Dario - Cramerotti, Sofia - Tait, Monja

La dislessia : il ruolo della scuola e della famiglia / Dario Ianes, Sofia Cramerotti, Monja Tait

Disprassia verbale
0 0 0
Risorsa locale

Chilosi, Anna Maria - Cerri, Barbara

Disprassia verbale : attività di ricombinazione vocalico-sillabica creativa / Anna Maria Chilosi e Barbara Cerri ; in coll. con Maria Cielo Rondoni

Abstract: Il volume propone il metodo della ricombinazione vocalico-sillabica creativa, che utilizza suoni-sillabe dotate di significato e le ricombina per formare parole, nasce da una lunga esperienza clinica delle autrici con i bambini con disprassia verbale primaria o associata ad altri tipi di disturbo. Nei bambini disprassici, la programmazione e la realizzazione dei movimenti articolatori per produrre suoni, sillabe e parole e per organizzarli in sequenza risultano compromesse, e l'intervento classico centrato su un modello fonologico può non avere efficacia in quanto la fisiopatologia del disturbo è differente rispetto a quella di bambini con disordini linguistici di altra natura. Il lavoro con suoni-sillabe dotate di significato e la loro ricombinazione per formare parole nuove è stato realizzato per favorire il passaggio dalla produzione di singoli suoni e sillabe alla produzione di parole nei bambini con difficoltà linguistiche con componente disprassica. Ambientato nello stagno del simpatico ranocchio Salterello, il software propone il metodo della ricombinazione vocalico-sillabica creativa come aiuto per i bambini con disprassia verbale primaria o associata ad altri tipi di disturbo. Pensato principalmente per logopedisti e educatori come strumento per il trattamento della disprassia verbale, questo CD ROM può essere un valido supporto anche nell'insegnamento delle prime competenze di letto-scrittura.

Geografia facile 1
0 0 0
Risorsa locale

Scataglini, Carlo

Geografia facile 1 : aspetti di geografia generale, l'Italia e le regioni / Carlo Scataglini

Gardolo : Erickson software, c2006

Abstract: Questo CD-ROM intende guidare gli studenti della scuola primaria e secondaria di primo grado verso un apprendimento significativo degli argomenti di geografia. In particolare vengono trattati i contenuti di geografia generale, gli spazi terrestri e acquatici, il clima, l'azione esercitata dall'uomo sugli spazi e le modalità utilizzate per rappresentarli, i mari, gli oceani, i continenti e le regioni naturali, e quelli riguardanti il nostro Paese, con informazioni di carattere generale, fisico e politico, e su ciascuna delle venti regioni italiane.

Prime competenze di letto-scrittura
0 0 0
Risorsa locale

Cisotto, Lerida - Gruppo RDL

Prime competenze di letto-scrittura : proposte per il curricolo di scuola dell'infanzia e primaria / Lerida Cisotto e Gruppo RDL

Abstract: Il volume si compone di cinque aree tematiche, ciascuna delle quali presenta una serie organizzata di attività rivolte alla promozione delle competenze linguistiche del bambino fra i 2 e i 7 anni d'età: le competenze lessicale, fonologica, morfo-sintattica, pragmatica di alfabetizzazione emergente e narrativa. L'obiettivo principale è delineare un percorso organico per raccordare i curricoli per la prima alfabetizzazione di scuola dell'infanzia e di scuola primaria, creando condizioni favorevoli per l'apprendimento delle competenze linguistiche di base e prevenendo l'insorgere precoce di difficoltà. Il software - rivolto ai bambini dai 4 anni - delinea un percorso che mira a raccordare i curricoli per la prima alfabetizzazione di scuola dell'infanzia e di scuola primaria, in modo da creare condizioni favorevoli per l'apprendimento delle competenze linguistiche di base e prevenire l'insorgere precoce di difficoltà. Le proposte del software riguardano cinque aree di competenza: lessicale, fonologica, morfo-sintattica, pragmatica di alfabetizzazione emergente e narrativa. Una simpatica scimmietta conduce il bambino attraverso le 5 aree tematiche, ciascuna delle quali presenta una serie organizzata di attività graduate per livelli crescenti di difficoltà.

Discalculia trainer
0 0 0
Risorsa locale

Discalculia trainer : attività di potenziamento delle abilità e recupero delle difficoltà di calcolo / A. Molin ... [et al.]