Questo sito non utilizza cookie di profilazione ma solo cookie tecnici ai fini del corretto funzionamento delle pagine. Per maggiori informazioni clicca qui.
Trovati 50 documenti.
Gardolo : Erickson software, c2008
Trento : Erickson software, c2008
Abstract: Su un'isola selvaggia nel mezzo dell'Oceano incontriamo Tim, una bambina speciale che combatte contro il feroce Balubat per difendere un antico tesoro pirata. Tra mille avventure e mille pericoli, Tim accompagnerà i bambini che giocheranno con lei nell'intricato mondo delle consonanti e della scrittura. I numerosi giochi, pensati e costruiti per gradi in modo da seguire il bambino in ogni fase, si concentrano sull'aspetto fonologico, sull'aspetto grafico, sulla corrispondenza grafema-fonema e sulla posizione della lettera all'interno della parola. I bambini avranno poi a loro disposizione una sezione dove disegnare liberamente e altri giochi e materiali da stampare e ritagliare. Per la semplicità della struttura e la gradualità dei contenuti, il programma può essere utilizzato con bambini dai 5 anni in su o con bambini stranieri. Età di lettura: da 5 anni.
Scienze facili 2 : la materia, le forze, l'universo / C. Scataglini, A, Giustini, M. E. Rotilio
Gardolo : Erickson software, c2008
Abstract: Attraverso un percorso coinvolgente e stimolante, il CD-ROM aiuta gli studenti della scuola primaria e secondaria ad apprendere in modo significativo i principali argomenti di scienze. In particolare, gli argomenti trattati sono la materia e le sue proprietà, l'acqua, l'aria e suolo, le forze e le loro caratteristiche, il concetto di lavoro e quello di moto, la pressione, il peso specifico e l'azione delle forze nei fluidi, l'energia, l'elettricità e il magnetismo, il suono e la luce, il pianeta Terra, il Sistema Solare. A guidare gli alunni nei vari percorsi e nelle attività proposte sarà Gaia, la simpatica scienziata che, passo dopo passo, spiegherà con chiarezza quali sono le attività da svolgere nel programma. Ciascuna sezione comprende la sintesi del contenuto del capitolo, una mappa concettuale logica, un laboratorio animato, due testi (uno base e uno sintetico, illustrati e ricchi di informazioni dettagliate ed esaustive), una scheda riepilogativa delle informazioni principali e numerosi esercizi di verifica. In una sezione inoltre gli studenti possono approfondire alcuni argomenti attraverso ricerche personali, da stampare e conservare.
Tabelline che passione! / Barbara Greco
Trento : Erickson software, 2000
Trento : Erickson software, 2001
Gardolo : Erickson software, 2006
Trento : Erickson software, 2007
Abstract: Questo software, nato da un vasto lavoro di ricerca, studio e sperimentazione per il trattamento delle difficoltà nell'ambito del numero e del calcolo, è un ottimo strumento per imparare le tabelline giocando. I 9 giochi proposti non hanno delle regole rigide e possono essere adattati alle esigenze del bambino a seconda dell'obiettivo che si intende raggiungere. Il programma velocizza i tempi e automatizza l'apprendimento della tavola pitagorica e delle tabelline. All'adulto (terapista, insegnante o genitore) spetta l'importante ruolo di mediatore tra l'alunno e il programma guidando, sostenendo, arbitrando e valutando l'avvenuto raggiungimento dei vari obiettivi. Il programma è articolato in tre fasi: numerazione, numelline e tabelline. Nella prima il bambino è invitato a seguire una certa numerazione cliccando sul tabellone, nella seconda impara a ragionare sui prodotti che stanno alla base delle tabelline e nella terza apprende, attraverso delle attività ludiche, le tabelline vere e proprie.
Comprensione del testo 2 : fatti e sequenza / Francesca Cretti e Donna Townsend
Gardolo : Erickson software, 2005
Trento : Erickson, 2015
Abstract: Ispirato al libro "Nel paese di Grammatica", questo software presenta un metodo innovativo di avvicinare gli alunni dei primi anni della scuola primaria alla grammatica. Attraverso racconti, poesie in rima e la personificazione degli elementi grammaticali, i bambini impareranno a riconoscere i principali elementi della frase (verbi, aggettivi, congiunzioni, nomi, articoli, preposizioni semplici e articolate e pronomi personali). In questo percorso i bambini della seconda classe saranno accompagnati dalla dolce maestra Maria Sole, che presenterà loro la storia de "I tre fratelli" e successivamente una serie di attività grammaticali che prendono spunto proprio dalla storia narrata. La professoressa Grammatica sarà invece la guida degli alunni delle classi terza e quarta: assieme a lei, i bambini conosceranno Re Discorso e la sua corte e si eserciteranno a riconoscere le parti del discorso attraverso divertenti attività. Il software, pensato sia per una didattica inclusiva e cooperativa in classe con la LIM, sia per un percorso di apprendimento da svolgere a casa, integra l'approccio della psicogrammatica montessoriana a impulsi fortemente artistici ed evocativi.
Gardolo : Erickson software, 2006
Abstract: Questo programma intende sviluppare negli alunni le abilità specifiche di percezione, attenzione e memoria visiva, che sono i prerequisiti fondamentali per l'apprendimento della lettura e della scrittura. È uno strumento utile non solo per il potenziamento delle abilità visive nei bambini della scuola dell'infanzia e dei primi anni della scuola primaria, ma anche per la prevenzione e il trattamento delle dislessie superficiali o visive in ragazzi più grandi. Le numerose attività visive proposte nel CD-ROM, tutte liberamente navigabili, sono ambientate in una casa stregata e presentate da un simpatico fantasma che aiuta a scoprire quale misterioso personaggio si nasconde dietro un vecchio quadro. In questo ambiente magico e bizzarro, il bambino viene invitato a svolgere esercizi di discriminazione e riconoscimento visivo di figure, segni, lettere, sillabe e parole, sviluppando una serie di competenze visuo-percettive basilari nella prima fase dell'apprendimento della letto-scrittura. In questa edizione rinnovata nella parte gestionale (tasti Ctrl+o) l'insegnante ha la possibilità di verificare la percentuale delle risposte corrette dell'alunno, di monitorare i suoi progressi e di attivare il percorso in sequenza.