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Trovati 52 documenti.

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Primi problemi aritmetici
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Gagliardini, Emanuele

Primi problemi aritmetici : esercizi per la scuola primaria / Emanuele Galiardini

Trento : Erickson software, 2010

Abstract: Risolvere problemi fa parte della natura stessa dell'essere umano. Grazie all'intenzionalità e alla capacità simbolica possiamo modificare una data situazione per raggiungere un obiettivo, in ogni luogo e momento, generalizzando le nostre esperienze e facendone tesoro. È questo quello che accade quando analizziamo un evento, valutiamo possibili soluzioni, operiamo delle scelte, escludiamo dati che riteniamo inutili, verifichiamo la correttezza delle nostre azioni e dei risultati ottenuti. Nei problemi aritmetici però, spesso ci blocchiamo e tutto sembra più difficile. Partendo da questo presupposto nasce questo CD-ROM: un programma educativo-didattico studiato apposta per i bambini che iniziano ad affrontare problemi aritmetici. Il percorso, organizzato in 7 sezioni con oltre 600 problemi, costituisce un ricco eserciziario che accompagna il bambino nell'acquisizione e automatizzazione delle procedure di lavoro. Il problema così diventa molto di più che un testo a cui dover rispondere scegliendo l'operazione adatta, ma un'esperienza motivante e piacevole. Nel gestionale l'adulto può controllare l'andamento del bambino nelle attività e strutturare così interventi personalizzati.

Geografia facile 2
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Scataglini, Carlo

Geografia facile 2 : i continenti e i paesi europei / Carlo Scataglini

Gardolo : Erickson software, c2006

La linea dei numeri
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Bortolato, Camillo

La linea dei numeri : aritmetica fino al 20 con il metodo analogico / Camillo Bortolato

Trento : Erickson software, 2010

Abstract: Pensato per tutti i bambini che a scuola hanno difficoltà con i numeri e con le prime operazioni di calcolo, il software propone un metodo alternativo, «non concettuale», per far raggiungere agli alunni una competenza attiva nel calcolo. Alla base della metodologia proposta sta la convinzione che tali nozioni appartengano a un'innata predisposizione della mente umana per i numeri e che lo strumento più adeguato per apprenderli siano proprio le mani. Nel programma, con l'aiuto di mago Ernesto e utilizzando una linea di numeri che simula le mani, l'alunno riesce facilmente a sviluppare competenze di calcolo a livello sempre più alto, operando in modo intuitivo con i numeri intesi come immagini. Viene incrementata così la specifica abilità della lettura immediata delle quantità, che oltrepassa la fase iniziale della conta. Per alleggerire il carico cognitivo, nei momenti più impegnativi sono state inserite delle vignette che fungono da attivatori emozionali. Per queste sue caratteristiche, il programma è adatto a tutti i bambini che si stanno avvicinando alla matematica - già nell'ultimo anno della scuola dell'infanzia - o a quelli più grandi con difficoltà.

Scienze facili 1
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Scataglini, Carlo - Giustini, Annalisa - Rotilio, Maria Elena

Scienze facili 1 : gli esseri viventi, l'uomo, l'ambiente / C. Scataglini, A, Giustini, M. E. Rotilio

Gardolo : Erickson software, c2007

Impara la geografia con Pinocchio
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Impara la geografia con Pinocchio : giochi, esercizi e animazioni

Milano : Editing, [2002?]

In volo con la matematica
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Bortolato, Camillo

In volo con la matematica : imparare al volo numeri, calcoli e problemi sulla LIM e sul computer / Camillo Bortolato

Trento : Erickson, 2017

Risolvere i problemi per immagini
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Bortolato, Camillo

Risolvere i problemi per immagini : attività di comprensione del testo in aritmetica attraverso il metodo analogico-intuitivo / Camillo Bortolato

Trento : Erickson software, [2010?]

A caccia di parole...
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Morgese, Roberto - Mandelli, Ornella

A caccia di parole... : in(con)testi : significati e contesto, sinonimi e contrari, modi di dire, parafrasi e perifrasi / R. Morgese e O. Mandelli

Trento : Erickson software, 2009

Abstract: Questo software contiene un'ampia raccolta di proposte operative sul lessico, adatta ai bambini della scuola primaria e articolate su livelli di difficoltà crescente. Il lavoro proposto mira a stimolare la comprensione e l'uso dei termini specifici, delle espressioni e degli idiomi della nostra lingua inseriti all.interno di testi. Si tratta di attività che promuovono situazioni di riflessione, di conoscenza e di produzione rispetto ad aspetti specifici del linguaggio quotidiano e disciplinare, narrativo e idiomatico, definitorio o metaforico. Le attività sono raggruppate in base alla tipologia testuale affrontata, alla modalità della sua stesura e alla ricchezza espressiva e linguistica che può contenere. Nella prima sezione l'alunno, partendo da testi di diversa tipologia, è invitato a riflettere sul significato di alcune parole per comprenderlo dal contesto e per poi tornare a dare un significato più preciso al testo stesso. Nella seconda sezione gli alunni sono stimolati ad abbinare le parole a significati più espliciti per facilitarne la comprensione o sui contrari per manipolarle in chiave ludica. Nella terza sezione il bambino lavora sui modi idi dire della lingua individuandone, partendo da un fumetto, la corretta interpretazione. Nella quarta sezione partendo da brani in cui sono evidenziate parole sintetiche il bambino deve collegarle ad espressioni più ricche oppure partendo da queste deve collegarle alle corrispondenti espressioni sintetiche.

A caccia di parole...
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Morgese, Roberto - Mandelli, Ornella

A caccia di parole... : in libertà : analisi fonetica, arricchimento semantico, difficoltà lessicali e giochi linguistica / R. Morgese e O. Mandelli

Trento : Erickson software, 2009

Parolandia
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Pessi, Emanuele

Parolandia : un gioco di parole e frasi con la grammatica colorata / Emanuele Pessi

Trento : Erickson software, 2009

Recupero in ortografia
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Ferraboschi, Luciana - Meini, Nadia

Recupero in ortografia : percorso per il controllo consapevole dell'errore / Luciana Ferraboschi e Nadia Meini

Trento : Erickson software, 2009

Divertirsi con l'ortografia
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Ragnoli, Marinella

Divertirsi con l'ortografia : attività per l'apprendimento di vocali, consonanti e parole / Marinella Ragnoli

Gardolo : Erickson software, 2007

Comprensione e produzione verbale 2
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Pagni, Ilaria

Comprensione e produzione verbale 2 : altre storie e attività per il recupero e il potenziamento / Ilaria Pagni

Trento : Erickson, 2016

Abstract: Questo software, che prosegue il fortunato percorso intrapreso con il CD-ROM 1, presenta una serie di attività per il recupero e il potenziamento della comprensione e produzione verbale in bambini dai 4 ai 7 anni, con deficit cognitivi o specifici di comprensione, difficoltà espressivo-linguistiche, scarsa capacità d’ascolto. Un simpatico scoiattolo guida il bambino a esplorare 20 storie di difficoltà crescente. Ciascuna storia prevede una serie di esercizi sulla comprensione del testo, con semplici domande a scelta multipla figurata, e altre attività riferibili all’esperienza personale del bambino, volte a stimolare il ragionamento e la verbalizzazione. A conclusione di ogni unità viene proposto un esercizio sulle sequenze temporali del racconto, all’interno delle quali è presente un «intruso», cioè un’immagine che rappresenta un evento estraneo alla trama. Il programma è un efficace percorso anche per tutti coloro che devono allenare le capacità attentive, la rielaborazione e la riflessione personale ed è per logopedisti, educatori, insegnanti e genitori un valido strumento per creare itinerari operativi individualizzati

Comprensione e produzione verbale
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Pagni, Ilaria

Comprensione e produzione verbale : storie e attività per il recupero e il potenziamento / Ilaria Pagni

Trento : Erickson software, 2010

Abstract: Le attività di questo CD-ROM sono pensate per il recupero e il potenziamento della comprensione e produzione verbale in bambini dai 4 ai 7 anni, con deficit specifico di comprensione verbale, difficoltà espressivo-linguistiche, scarsa capacità d'ascolto o deficit cognitivo. Sulle foglie di un grande albero, un simpatico scoiattolo propone 22 storie da leggere e ascoltare. Ciascuna di esse presenta una serie di esercizi sulla comprensione del testo, con semplici domande a scelta multipla figurata e altre attività riferibili all'esperienza personale del bambino, volte a stimolare il ragionamento e la verbalizzazione. Conclude ogni unità un esercizio sulle sequenze temporali del racconto, all'interno delle quali è presente un «intruso», cioè un'immagine che rappresenta un evento estraneo alla trama. Il programma è un efficace percorso anche per tutti coloro che devono allenare le capacità attentive, la rielaborazione e la riflessione personale ed è per logopedisti, educatori, insegnanti e genitori un valido strumento per creare itinerari operativi individualizzati. Il CD-ROM contiene inoltre una cartella di materiali pensati per essere utilizzati sulla LIM.

Il giardino della lettura
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Alberti, Claudia - Celi, Fabio - Laganà, Maria Rita

Il giardino della lettura : consapevolezza fonologica, discriminazione tra grafemi, corrispondenza grafema-fonema / Claudia Alberti, Fabio Celi e Maria Rita Laganà

Gardolo : Erickson software, c2007

La bella addormentata nel bosco
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Celi, Fabio - Potenza, Maria Francesca

La bella addormentata nel bosco : lettura, comprensione del testo e metacognizione / Fabio Celi e M. Francesca Potenza

[Trento] : Erickson, 1999

Lettura di base 1
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Andrich, Silvia - Miato, Lidio

Lettura di base 1 : dalla discriminazione di suoni e ritmi alle abilità metafonologiche / Silvia Andrich e Lidio Miato

Nuova ed.

Gardolo : Erickson software, 2006

Abstract: All'interno di un allegro giardino zoologico, un albero parlante e tanti animali divertenti guidano il bambino attraverso varie attività uditive e fonologiche, dal riconoscimento di suoni e ritmi alla fusione e segmentazione sillabica e fonemica, in un percorso (liberamente navigabile) di acquisizione e consolidamento delle abilità metafonologiche, fondamentali nell'apprendimento della lettura e della scrittura. Come premio alla fine di ogni esercizio c'è un disco da ascoltare in un prato sonoro, dove alcuni buffi animali ballano in compagnia. Rivolto principalmente ai bambini della scuola dell'infanzia e dei primi anni della scuola primaria, il programma può essere proposto anche a ragazzi più grandi che presentano difficoltà specifiche in questo ambito. Il CD-ROM viene qui presentato in nuova edizione.

La storia di Cappuccetto Rosso
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Luzzati, Chiara

La storia di Cappuccetto Rosso : avvio alla letto-scrittura e ai prerequisiti logico-matematici / Chiara Luzzati

Trento : Erickson software, 2007

Start
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Start : avviamento alla lettura : lettura globale con il metodo senza errori / Claudia Alberti ... [et al.]

Gardolo : Erickson software, 1998

Cloze e riordino di frasi
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Calvani, Antonio - Leonetti, Francesco <1966- >

Cloze e riordino di frasi : ambiente multimediale per lo sviluppo delle abilità di letto-scrittura /

Trento : Erickson software, 2012

Abstract: Il software mira a sviluppare le capacità intuitive di letto-scrittura nella scuola primaria, con particolare attenzione per gli alunni con difficoltà di apprendimento. Le due aree operative principali, Cloze e Riordino, propongono un ricco repertorio di frasi ordinate per difficoltà crescente da completare con gli elementi mancanti e da riordinare nel rispetto della coerenza logico-sintattica della frase che si deve comporre. In particolare, nella sezione Cloze l'alunno dovrà leggere la frase, ragionare sugli elementi presenti e fare delle ipotesi sulle parole mancanti, aiutandosi eventualmente con una serie di aiuti extralinguistici, come immagini e/o suoni. In Riordino dovrà invece comporre una frase riordinando una serie di parole (o parti di frasi) proposte in ordine sparso nella videata. Nell'area gestionale l'insegnante ha la possibilità di ampliare l'offerta didattica con frasi e brevi testi, impiegano facilmente il programma anche in altri ambiti, come ad esempio nell'insegnamento di una lingua straniera o dell'italiano come L2, o nella creazione di prove di valutazione relative a conoscenze più strettamente disciplinari. Particolarmente adatto è l'utilizza di questo software nel problem solving in piccolo gruppo (soprattutto in coppia, con reciprocal teaching), attività che, dato il carattere dinamico delle manipolazioni concrete da compiere sul testo, può risultare potenziata dall'impiego della lavagna interattiva multimediale (LIM).